“過(guò)去大家爭(zhēng)田邊土角，現(xiàn)在爭(zhēng)名牌大學(xué)；以前媳婦斗婆婆，妯娌角抵角，現(xiàn)在鄰里講團(tuán)結(jié)，家庭比孝和。”在貴州省銅仁市思南縣邵家橋鎮(zhèn)漁溪溝村，村民們言談舉止中，處處展現(xiàn)文明鄉(xiāng)村新風(fēng)。這個(gè)10年前鄰里糾紛頻繁的小山村，如今成了小有名氣的“文明村”“小康村”。

小山村緣何迎來(lái)大變化？漁溪溝村關(guān)工委“五老”功不可沒(méi)。“五老”即關(guān)工委的老干部、老專(zhuān)家、老軍人、老教師、老模范，村里的“五老”10余年來(lái)不斷創(chuàng)新工作思路，通過(guò)開(kāi)辦留守兒童假期學(xué)校、組織農(nóng)村青年科技培訓(xùn)、評(píng)選“書(shū)香之家、孝子之星”等形式，助力漁溪溝村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)變了樣。

忠誠(chéng)敬業(yè)、關(guān)愛(ài)后代、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，“五老”精神體現(xiàn)在漁溪溝村的鄉(xiāng)村院落，讓這里的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)煥然一新，漁溪溝村關(guān)工委也被思南縣關(guān)工委命名為“五好”基層關(guān)工委。

春風(fēng)化雨育幼苗：開(kāi)辦留守兒童之家

暑期剛過(guò)，漁溪溝村留守兒童假期學(xué)校的熱鬧也剛剛散去，桌上厚厚一本課堂相冊(cè)卻還是熱乎的。翻開(kāi)相冊(cè)，一群群可愛(ài)的孩子和一個(gè)個(gè)豐富的課堂形式迅速填滿(mǎn)視線。

這本相冊(cè)，收藏著漁溪溝村不少孩子的歡樂(lè)暑期、快樂(lè)童年，集納的是漁溪溝村關(guān)工委開(kāi)辦留守兒童假期學(xué)校的點(diǎn)滴成果，蘊(yùn)藏著漁溪溝村“五老”同志關(guān)心下一代的拳拳初心。

漁溪溝村留守兒童假期學(xué)校照片墻。陳俊宇攝

曾經(jīng)因?yàn)楦F困，村里的青壯年勞動(dòng)力外出打工謀生，無(wú)奈之下只得把年幼的孩子放在家中交給長(zhǎng)輩照看，村里的留守兒童人數(shù)曾數(shù)次突破50人，這批孩子的成長(zhǎng)教育及假期安全問(wèn)題一直都是“五老”的揪心事。

為填補(bǔ)假期校園教育的空缺和無(wú)人監(jiān)管等情況，2014年，漁溪溝村關(guān)工委“五老”創(chuàng)新關(guān)心關(guān)愛(ài)形式，組織開(kāi)辦了留守兒童假期學(xué)校。假期學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，每期時(shí)長(zhǎng)約30天，早、中餐集中供給且不收取費(fèi)用，每天6節(jié)課程。

最初，假期學(xué)校由“五老”擔(dān)任輔導(dǎo)老師，為村里的留守兒童和中小學(xué)生進(jìn)行假期作業(yè)輔導(dǎo)，開(kāi)設(shè)了心理疏導(dǎo)、書(shū)法、勞動(dòng)技能輔導(dǎo)等寓教于樂(lè)的課程。漸漸地，假期學(xué)校有了些“名氣”，“五老”便號(hào)召本村假期返鄉(xiāng)的大學(xué)生或青年志愿者加入其中。

“如今，假期課堂在村里可是出了名的，這不僅有效填補(bǔ)假期監(jiān)管的空白期，還讓留守兒童度過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、豐富的暑期生活。”漁溪溝村關(guān)工委常務(wù)主任楊秀強(qiáng)頗為自豪。

假期學(xué)校這一創(chuàng)新施策，收獲的是共贏。這些年，通過(guò)假期學(xué)校的開(kāi)辦，很大程度降低了村里青少年大小安全事故的發(fā)生率，青少年綜合素質(zhì)也得到明顯提高，達(dá)到了家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意、學(xué)生快樂(lè)滿(mǎn)意，社會(huì)稱(chēng)贊滿(mǎn)意、兒童教育滿(mǎn)意的“四滿(mǎn)意”結(jié)果。

反哺山鄉(xiāng)助增收：開(kāi)展青年科技培訓(xùn)

漁溪溝村和尚坡，成片經(jīng)果林果樹(shù)青青，瓜果飄香。這里是漁溪溝村留守兒童假期學(xué)校學(xué)生的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，它還有一個(gè)更響亮的名號(hào)——思南縣農(nóng)村青年科技培訓(xùn)基地。

雙重標(biāo)簽，兩份使命，系于一群人。這60余畝經(jīng)果林，由漁溪溝村關(guān)工委“五老”自主經(jīng)營(yíng)、自主管理，每年組織當(dāng)?shù)貙W(xué)生到基地內(nèi)開(kāi)展水果套袋、梳果、除草、施肥等勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉農(nóng)事技能。

思南縣農(nóng)村青年科技培訓(xùn)基地。人民網(wǎng) 陳潔泉攝

“村里的這個(gè)科技培訓(xùn)基地，要用好，可不能局限在學(xué)生教學(xué)實(shí)踐上，要讓它成為聯(lián)結(jié)有志青年的熱土才行。”這是漁溪溝村關(guān)工委常務(wù)主任楊秀強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，也是“五老”的共識(shí)。

秉持這一理念，借力基地平臺(tái)，2016年，漁溪溝村關(guān)工委“五老”主動(dòng)作為，組織開(kāi)展青年科技培訓(xùn)活動(dòng)。截至目前，由漁溪溝村關(guān)工委“五老”牽頭組織科技培訓(xùn)10余期，全村參加科技培訓(xùn)達(dá)500多人次，其中青年技術(shù)骨干50多人次。如今在村里，一個(gè)又一個(gè)懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的農(nóng)村青年致富帶頭人接連涌現(xiàn)。

“手上有技術(shù)，干活有桿秤。”漁溪溝村青年農(nóng)民陳常英時(shí)常帶領(lǐng)30多名經(jīng)果林工人參加村里關(guān)工委組織的培訓(xùn)，“漲了知識(shí)，增了本領(lǐng)，開(kāi)了眼界，增收自然有譜。”他笑言，“如今1000多畝經(jīng)果林每年水果銷(xiāo)售收入可達(dá)30多萬(wàn)元，日子越來(lái)越紅火了！”

紅火的不止有單家獨(dú)戶(hù)的日子，還有小小村落蒸蒸日上的種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)。漁溪溝村黨支部書(shū)記陳建強(qiáng)介紹，有了技術(shù)加持，目前，漁溪溝村已發(fā)展經(jīng)果林1200多畝，建成養(yǎng)豬場(chǎng)1個(gè)，飼養(yǎng)太湖黑豬500余頭，種豬50余頭。

耕讀傳家揚(yáng)新風(fēng)：評(píng)選“書(shū)香之家”“孝子之星”

走進(jìn)邵文國(guó)家，映入眼簾的是陳列在客廳內(nèi)的三塊獎(jiǎng)牌——兩塊“書(shū)香之家”，一塊“書(shū)香班級(jí)”，三塊獎(jiǎng)牌時(shí)間跨度從2008年到2020年，春來(lái)秋往中，邵文國(guó)家對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)未曾改變。

“我和妻子都是教師，兒子2016年從清華大學(xué)本科畢業(yè)后考上了北京大學(xué)碩士研究生，現(xiàn)在也有很不錯(cuò)的工作。”在邵文國(guó)一家看來(lái)，書(shū)本可以汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)可以尋找智慧的樂(lè)趣。

“書(shū)香之家”邵文國(guó)和妻子。人民網(wǎng) 陳潔泉攝

因?yàn)楹米x書(shū)，一家人的相處其樂(lè)融融，同他人打交道也更知禮明信……這是邵文國(guó)同記者分享的種種讀書(shū)益處，“我家每年單單購(gòu)書(shū)，就要花費(fèi)近千元。”對(duì)話中，邵文國(guó)借這個(gè)細(xì)節(jié)介紹其家庭對(duì)讀書(shū)的重視。

邵文國(guó)家的故事不是個(gè)例，在漁溪溝村，書(shū)香浸潤(rùn)已成美好圖景。

“他家是‘書(shū)香之家’，他家有藏書(shū)1000多本，他家個(gè)個(gè)讀書(shū)厲害得很，他家孩子很孝順……”破除陳規(guī)陋習(xí)，如今的漁溪溝村，村民們紛紛以“書(shū)香之家”“孝子之星”為榮。

“過(guò)去，村里因?yàn)樘镞呁两堑刃∈驴偲鸺m紛，我們就想通過(guò)評(píng)選來(lái)改善村里的這股風(fēng)氣。”楊秀強(qiáng)向記者介紹，“書(shū)香之家”“孝子之星”評(píng)選由“五老”組織，每?jī)赡觊_(kāi)展一次評(píng)選表彰活動(dòng)，每次評(píng)選活動(dòng)都按標(biāo)準(zhǔn)精心組織、廣泛宣傳。

依托“書(shū)香之家”“孝子之星”評(píng)選活動(dòng)，培育先進(jìn)、發(fā)掘先進(jìn)、宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，漁溪溝村漸漸形成了學(xué)有榜樣、比有標(biāo)桿的良好社會(huì)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)了全村社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。

“凝聚正能量，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、母慈子孝、耕讀傳家、知書(shū)達(dá)理、家庭和睦、團(tuán)結(jié)鄰里等傳統(tǒng)美德。”在楊秀強(qiáng)眼中，評(píng)選活動(dòng)不僅是家教家風(fēng)的弘揚(yáng)，更是鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的有力助推器。

“現(xiàn)在退休了，就想著為村里做點(diǎn)事，治理好鄉(xiāng)村民風(fēng)，關(guān)心好下一代。”作為“五老”的帶頭人，楊秀強(qiáng)語(yǔ)氣堅(jiān)定。

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