樂觀、自信、堅毅，這是認識貴州省貴陽市白云區(qū)第三初級中學盲人教師劉芳的人，對她的一致評價。

雖然雙目逐漸失明，但劉芳仍然堅守在教師崗位上：“我這一生的愿望，就是成為一名好老師。我不能放棄。”

當心理輔導老師，做電臺主持人，辦公益講座，堅持文學創(chuàng)作……這些年，劉芳一直在自己的事業(yè)上奮力奔跑。

“我已經(jīng)做好了準備，迎接新的生活”

貴陽市白云區(qū)第三初級中學教師——諸多身份中，劉芳把這個看得最重。

劉芳的長輩中，不少都是教師，她對這一身份格外熟悉而親近。“現(xiàn)在想想，自己從事教師這份職業(yè)，可能很早就在心里埋下了種子。”劉芳說。

1993年，劉芳大學畢業(yè)后來到白云區(qū)第三初級中學教語文。僅用三四年時間，她將教學工作做得越來越好，得到不少同事稱贊，深受學生歡迎。

然而，1997年，醫(yī)院的一紙診斷，改變了劉芳的命運。“視網(wǎng)膜色素變性，慢慢地會失明。”劉芳說，開始的時候，自己有些茫然無措，工作怎么辦？生活怎么辦？

但劉芳很快振作起來。“一定要更加努力，做一個積極向上的人，不能就此消沉。”劉芳說，“生活會為勇敢的人打開一扇門。”

劉芳選擇繼續(xù)教學。雖然視力逐漸減退，但她還是想出各種方法運用于教學，課程越講越精彩。“批改作文也難不倒我，讓學生上課朗讀，大家一起點評、打分。”那段時間，她帶的班級語文成績沒有一絲退步。

視野一天比一天窄，視線一年比一年模糊。到了2007年，雙目完全失明時，劉芳顯得很平靜，“那一刻，我已經(jīng)做好了準備，迎接新的生活。”

“學習是種積淀，能幫我打開思路”

雙目完全失明，意味著留在講臺上的難度很大。

“我能聽、能說、能思考，能做很多事情。雖然看不見，我也可以做個好老師。”劉芳打定主意，爭取留在學校，留在學生身邊。“我主動申請轉型，要做學生們的知心人。”

至于如何轉型，劉芳早有答案。

“以前和其他老師研討過德育課，涉及一些心理健康方面的內(nèi)容，可以往心理輔導老師的方向轉。”2007年，“芳芳聊天室”在學校成立，劉芳走下講臺，專職做起心理輔導，“學生們跟我說的心里話，成為我們之間的小秘密。”

2008年，劉芳參加了高校組織的心理學培訓，讓她對心理輔導的實踐有了更多認識。“回到學校沒多久，我就創(chuàng)辦廣播站，每天準時給學生們講故事、談人生。”劉芳還給學生做成長記錄袋，讓他們寫下心里話，放進袋子里保存，給孩子們建起傾訴的渠道。

就這樣，劉芳的心理輔導逐漸在學校得到認可。聊天室里，經(jīng)常能看到學生的身影，后來不少家長也前來咨詢。“我不是專業(yè)出身，只能不停地學習。”多年來，她幾乎每天都堅持自學，“學習是種積淀，能幫我打開思路。”

2015年，“芳芳聊天室”升級成“劉芳工作室”，成為學校開展心理健康教育的重要平臺。2019年9月25日，劉芳被授予“最美奮斗者”榮譽稱號。2021年，她被授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

“要勇敢地走出去，為更多人帶去力量”

17年來，通過日復一日的練習，劉芳也能像普通人一樣生活。“在學校，我可以獨自上下樓，找到要去的房間；在家里，我可以洗衣服、沖咖啡、鍛煉身體。”2022年，劉芳做了件“大事”——獨自一人乘坐高鐵前往六盤水，在當?shù)蒯t(yī)院舉辦公益講座。

2008年，劉芳受邀到校外演講。她第一次將自己的經(jīng)歷寫成長文，現(xiàn)場脫稿講述。“演講結束時，掌聲持續(xù)了很久，這深深激勵了我，要勇敢地走出去，為更多人帶去力量。”截至目前，大大小小的公益講座，劉芳已經(jīng)參加了500多場。

2016年起，劉芳成為一名電臺主持人，創(chuàng)辦直播節(jié)目“愛聆聽”，每周一期，每期一個小時，幫助家長、孩子答疑解惑。創(chuàng)作也是劉芳的愛好，她先后出版兩部長篇小說，引導更多人關注農(nóng)村教育……

失去視力的劉芳，如今不僅向著光明奮力奔跑，還散發(fā)出光和熱，給人們帶來溫暖和力量。

原刊于《 人民日報 》（ 2024年04月19日 第 06 版）

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