近日，廣州市教育研究院赴安順市中小學(xué)課程建設(shè)改革試點校——紫云自治縣印山書院開展入校指導(dǎo)。

專家組參觀印山書院校園，在小小解說員的帶領(lǐng)下了解學(xué)校校園文化、教學(xué)設(shè)施與勞動實踐基地相關(guān)情況。隨后分組進(jìn)課堂進(jìn)行隨堂視導(dǎo)聽課及巡課。

座談會現(xiàn)場。

座談會上，印山書院以《印山教研 仁智課堂》為題匯報學(xué)校教研模式；印山書院英語教師代表匯報英語教研工作。專家組對印山書院校園文化建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備、教研活動及特色課程開展等方面給予了充分肯定。專家組建議，課堂教學(xué)要做到以學(xué)生為主、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。教師要提升教材解讀能力，落實學(xué)科核心素養(yǎng)。要有質(zhì)量的語言輸入和交流，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步整合課程資源，加強(qiáng)學(xué)科間的融合滲透。深化校本課程開發(fā)，突出地方文化特色。

廣州市荔灣區(qū)芳村小學(xué)校長李小田以《價值視角下學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科（教研）組的建設(shè)策略》為題，指出教育改革要抓好科組、教研組、備課組三組建設(shè)。

座談會現(xiàn)場。

市教育局教科所所長肖娟要求，各學(xué)校要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，結(jié)合實際，一是要提升教師專業(yè)素養(yǎng)，注重課堂效率；二是要制定幼小銜接讀本，認(rèn)真學(xué)習(xí)“一訓(xùn)三風(fēng)”；三是通過學(xué)科拓展關(guān)聯(lián)，統(tǒng)籌好各學(xué)科課時；四是要充分利用評價機(jī)制，結(jié)合教師能力水平、學(xué)生學(xué)情，找準(zhǔn)制約發(fā)展的關(guān)鍵點，不斷調(diào)整優(yōu)化。

市教育局教科所、縣教育局教研室、縣直學(xué)校校長、印山書院校班子及部分教師參與此次活動。（圖/文 紫云自治縣印山書院）

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