“史老師，您是我的榜樣！”“記得回來看我們呀！”……在北京體育大學(xué)中國武術(shù)學(xué)院學(xué)生史明玉的抽屜里，珍藏著幾張小卡片，那是她離開貴州省織金縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，孩子們送給她的。

大二時(shí)，史明玉聽到學(xué)長支教的故事，深受感動，加入體育支教的隊(duì)伍。

“左掌為‘文’，右拳為‘武’……”為了激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)課，她引入武術(shù)電影片段，講解“抱拳禮”“注目禮”等武術(shù)禮儀，“在武術(shù)世界中，禮儀很重要，這反映了咱們中國人謙虛有禮的品格。”

備課時(shí)融入巧思、教學(xué)時(shí)認(rèn)真示范，在史明玉的努力下，越來越多的學(xué)生愛上武術(shù)。每天大課間，運(yùn)動場上都會傳出“嘿！哈！”的操練聲。弓步架推、架掌正踢、震腳抄拳……孩子們學(xué)得有模有樣。

“不僅要帶學(xué)生走進(jìn)武術(shù)世界，我也要走進(jìn)他們心里。”性格開朗的史明玉很快與學(xué)生們打成一片。學(xué)生江佳語瑤性格內(nèi)向，史明玉就請她當(dāng)小助教，“來，和老師一起演示。”慢慢地，江佳語瑤和同學(xué)們的交流多了起來。

“史老師，大學(xué)校園什么樣？”“北京烤鴨好吃嗎？”孩子們對外面的世界充滿好奇，和史明玉在一起總有說不完的話。回憶起支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，史明玉感慨：“我陪伴了他們，他們的天真爛漫也治愈了我。”

思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長陳紹華介紹，不少山區(qū)學(xué)校缺少專職的體育老師。體育專業(yè)大學(xué)生來支教，讓體育教學(xué)的量和質(zhì)都得到提高。

自2020年起，北京體育大學(xué)共選派238名體育教育專業(yè)師生參與支教服務(wù)，在貴州、山西、江西等地選建“三大球”青少年特色訓(xùn)練基地，并通過開展寒暑期社會實(shí)踐活動，將足球、籃球、武術(shù)等40多個(gè)項(xiàng)目帶入百余所校園，惠及萬余人。

“一次支教，或許會改變一個(gè)人的一生。”如今，史明玉也將自己的支教故事分享給學(xué)弟學(xué)妹們。一年又一年，這場“雙向奔赴”仍在繼續(xù)。

（董世捷參與采寫）

原刊于《人民日報(bào)》（2025年01月07日 第 15 版）

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