金秋九月，松桃職校迎來2025級新生。為幫助新生快速適應校園生活、明確職業(yè)發(fā)展方向，學校圍繞新生成長需求，從專業(yè)認知、生涯規(guī)劃、技能啟蒙等多方面入手，推出系列精準服務舉措，全力助力新生邁好職業(yè)生涯的第一步。

走進松桃職校，一千多名新生集中在操場上開展新生入學教育暨校園文化教育宣講，各專業(yè)實訓樓前同樣也熱鬧非凡。汽車運用與維修專業(yè)的新生正圍著實訓車輛，聽老師講解發(fā)動機基本構(gòu)造；服裝設(shè)計與工藝專業(yè)的學生在聆聽縫紉機的基礎(chǔ)操作。一系列沉浸式專業(yè)體驗活動，讓新生們對未來所學專業(yè)有了直觀認識。

汽車運用與維修專業(yè)學生正在聽老師講解發(fā)動機基本構(gòu)造。

“我選擇汽修這個專業(yè)是因為我個人比較感興趣，而且也比較好就業(yè)，這幾天的學習下來，雖然還比較生疏，但是通過老師的教學，我相信我可以學會，然后很好地完成學業(yè)。”松桃職校汽車運用與維修專業(yè)新生李正強說。

為消除新生對專業(yè)的陌生感，同時拓寬升學視野，學校創(chuàng)新將專業(yè)認知與貫通培養(yǎng)政策解讀相結(jié)合，讓新生入學即明晰發(fā)展方向。各專業(yè)教研室牽頭開展“沉浸式”專業(yè)認知活動，專業(yè)帶頭人結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)、民族手工藝品、電子商務、汽車運用與維修等特色專業(yè)發(fā)展需求，通過“案例講解+數(shù)據(jù)支撐”的方式，從專業(yè)課程體系、核心技能模塊、就業(yè)崗位匹配度等方面展開詳細解讀，將抽象的專業(yè)知識與學生熟悉的縣域產(chǎn)業(yè)場景相結(jié)合，幫助新生快速理解專業(yè)價值。同時，學校開放汽車運用與維修實訓車間、電子商務直播實訓室等場地，新生們在專業(yè)教師的指導下親手操作設(shè)備、體驗教學場景，直觀感受“學以致用”的職業(yè)教育特色。

服裝設(shè)計與工藝專業(yè)學生在觀摩教師使用縫紉機的基礎(chǔ)操作。

該校有效解決了松桃職校新生入學初期的適應難題與發(fā)展困惑，為新生打開了升學與就業(yè)的雙向大門。未來，學校將持續(xù)優(yōu)化指導服務，深化校企校地合作，不斷完善貫通培養(yǎng)機制，為學生成長保駕護航，助力更多學子通過職業(yè)教育實現(xiàn)技能成才、學歷提升的雙重目標，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

“我們今年招生報到人數(shù)1850人，較上一屆大概有500人的增長，這個增長還是非常可觀的，新生入學的時候，我們學校主要做了三個方面的教育，一是職業(yè)認知的教育，二是安全教育，三是銜接教育，現(xiàn)在學生入讀職業(yè)教育學校，還是有很多出路的，除了能學習技能之外，還可以通過我們的‘3+4’直升本科，‘3+2’直升高等院校，所以職業(yè)教育是個相當不錯的選擇。”松桃職校黨委副書記、校長梁海波介紹。（解浪、周麗）

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