連日來，貴州省安順市西秀區(qū)社會事務(wù)集成“進校園”活動正在逐步開展，通過文化浸潤、安全守護等多種形式，為青少年成長全方位賦能。

在西秀區(qū)虹湖小學(xué)，“護苗”“綠書簽”公益宣傳活動暨優(yōu)秀國產(chǎn)電影進校園、戲曲文化進校園活動精彩開展。活動現(xiàn)場，師生們觀看優(yōu)秀國產(chǎn)兒童電影《夏天的蝸牛》，影片用溫暖細膩的敘事講述成長故事，傳遞積極向上的價值觀，引導(dǎo)孩子們珍惜友誼、勇敢追夢。

活動現(xiàn)場。

西秀區(qū)虹湖小學(xué)學(xué)生陳語萱：“電影里的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，我看完之后感覺特別有共鳴，我希望以后多有這樣的活動進校園。”

隨后，“戲曲進校園”活動登場。新編屯堡舞蹈《屯堡請茶歌》歡快熱烈，蘆笙演奏、花燈歌舞盡顯地方特色，京劇《梨花頌》、黃梅戲等唱段韻味十足，川劇變臉技藝精湛，地戲《故鄉(xiāng)千里望》古樸動人，傳統(tǒng)藝術(shù)與家國情懷交融，收獲師生熱烈掌聲。

活動現(xiàn)場。

西秀區(qū)虹湖小學(xué)學(xué)生鄒云帆：“以前我覺得戲曲離我們很遠，今天才知道他們唱得很有韻味，連服裝都有講究。”

而在舊州中學(xué)，除了開展“護苗”“綠書簽”公益宣傳活動暨優(yōu)秀國產(chǎn)電影進校園活動之外，還開展了應(yīng)急救護知識普及培訓(xùn)。培訓(xùn)中，專業(yè)人員結(jié)合真實案例，用通俗易懂的語言，通過現(xiàn)場示范，向師生們詳細講解了應(yīng)急急救的重要性以及基本原則。

實操環(huán)節(jié)，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，同學(xué)們也紛紛上前嘗試，親自實踐這些急救技能。

活動現(xiàn)場。

舊州中學(xué)學(xué)生王艾薇：“今天的急救學(xué)習(xí)，我覺得對我們自身以及對他人都有很大的幫助。當(dāng)我們在路上遇到陌生人，突然之間心臟驟停的時候，我們可以及時地上前進行施救，不會感到手足無措。在施救的過程中，可以為專業(yè)的救護人員提供更加充足的搶救時間。”

與此同時，優(yōu)秀國產(chǎn)電影《開國將帥》也在舊州中學(xué)校園內(nèi)同步展映。影片以恢弘的敘事，展現(xiàn)了開國將帥們?yōu)閲要毩ⅰ⒚褡褰夥旁⊙獖^戰(zhàn)的崢嶸歲月，讓師生們在感受革命先輩精神力量的同時，也進一步激發(fā)了愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

活動現(xiàn)場。

舊州中學(xué)政教處老師郭玥：“今天這次多部門聯(lián)合開展的活動，機會非常寶貴。培訓(xùn)的內(nèi)容也非常扎實、形象生動，這對我們守護校園安全有十分重要的意義。”

據(jù)悉，西秀區(qū)社會事務(wù)集成“進校園”活動，旨在進一步優(yōu)化教育資源分配，打破以往各部門單獨進校園導(dǎo)致的碎片化局面，實現(xiàn)資源共享、協(xié)同高效，使學(xué)生在有序、多元的社會事務(wù)體驗中獲得全面發(fā)展。（圖/文 徐月、楊若瑜）

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