貴州省著力深化職稱制度改革，立足實際，破立并舉，全面修訂完成了25個職稱系列的評審條件，圍繞“四新”“四化”“四區一高地”建立以品德、業績和能力為導向的專業技術人才評價“貴州標準”。

評價指標“菜單式”“多選項”，多維度激活人才發展動能。對中小學教師、衛生系列等實踐性強的職稱系列，不將論文作為主要評價指標，不設置論文、獎項、榮譽稱號等限制性條款。對自然科學、社會科學研究系列人才，注重評價原創性貢獻、學術影響力和研究能力，淡化論文數量要求。設置反映專業能力、技術水平、學術影響力、創新成效、決策咨詢、公共服務等的“菜單式”業績選項，申報人從中選擇最能體現自身專業技術水平的選項申報參評，評價人才不設限制沒有定式，“實績為要”“貢獻第一”。

聚焦代表性成果，突出創新價值、能力和業績貢獻。高校教師、中小學教師系列以教師教育教學質量考核評價指標為評價基準，突出人才培養在教師評價中的中心地位。衛生系列提取申報人員臨床工作相應數據作為評價指標，考察衛生專技人員執業能力和“治病救人”水平。工程技術人員的技術報告、標準規范，文博專技人員的文化創意產品、文物修復成果，藝術專技人員的文藝作品、藝術實踐文章等專技人員在工作實踐中產出的具有說服力的成果，均可作為代表作為專技人員“代言”。

圍繞貴州“四新”“四化”“四區一高地”建設，為不同群體“量身打造”分類評價標準。在工程系列，制定交通、住建、質量技術監督專業分類評價條件，助力貴州建設內陸開放型經濟新高地；制定林業、生態環保和大數據專業分類評價條件，服務貴州建設生態文明建設先行區和數字經濟發展創新區的目標要求。在農業系列，為建設鞏固拓展脫貧攻堅成果樣板區提供人才支持，對長期在縣鄉以下農業農村一線和各類涉農企業從事技術推廣工作的專業技術人員，申報農業推廣研究員，單列了評價條件。不拿“一把尺子量到底”，不簡單“一刀切”。

破除“四唯”，“不拘一格”評價人才。25個職稱系列均對不具備規定學歷（學位）、資歷，實踐證明能勝任崗位要求、在各自專業和領域中作出突出貢獻和成績的專業技術人員，設置了“破格”評審綠色通道。國家重點實驗室、國家技術創新中心、科技領軍企業、行業龍頭企業、專精特新企業等可推薦本單位技術負責人直接評定相應層級職稱。只要是貴州經濟社會發展所緊缺急需的高層次人才、特殊人才，都可以采取“一事一議”“一人一策”的方式評價、使用。貴州醫科大學、貴州師范大學等通過綠色通道為引進的特殊人才評審了正高級職稱。

為基層人才“量身定做”標準，激勵引導人才扎根基層建功立業。對長期在基層一線特別是縣以下工作的專業技術人員，適當放寬學歷、學術要求，主要考察職業道德、實踐能力、工作業績、任務完成情況、群眾認可度。2022年在貴州省20個國家鄉村振興重點幫扶縣單列評價標準，開展“定向評價定向使用”，申報評審602人，評審通過136人。貴州省安順市普定縣馬官鎮的李文興醫生，扎根基層多年，曾獲貴州省“最美藥師”“百名優秀醫生”榮譽，在三年抗疫中表現突出，通過基層認定取得副高級職稱。遵義市播州區楓香鎮農業農村服務中心何萬明同志，多年來通過合作社產業發展帶動周邊農戶發展，取得較好社會和經濟效益，獲得播州區改革開放40周年先鋒人員等榮譽，通過基層認定取得了高級職稱。有效激發了專業技術人才扎根基層干事創業積極性，職稱評審“指揮棒”激勵作用得到充分發揮。（周小龍）

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