為進一步支持國家鄉村振興重點幫扶縣，下沉優質科普資源，中國科協農村專業技術服務中心聯合中國自動化學會（簡稱“CAA”）共同開展2025年“科普百人團一科技教育鄉村行”公益活動。6月11日，“科普百人團一科技教育鄉村行·貴州水城區”公益活動走進六盤水市第七中學和六盤水市水城區第一實驗中學，通過“專家科普講座+教師實操培訓”形式，吸引了600余名師生現場參加，直播觀看量突破200萬人次，覆蓋貴州及全國多個地區。

活動開幕合影。

本次“科普百人團——科技教育鄉村行·貴州水城區”公益活動由CAA普及工作委員會、CAA智慧教育專業委員會、中國科學院水城科技幫扶工作隊、貴州省科學技術協會、六盤水市科學技術協會、六盤水市水城區科學技術協會、六盤水市水城區教育局共同承辦。六盤水市科協黨組成員、市科技館館長王勝利，水城區人民政府副區長、區教育工委副書記付正先，水城區科學技術協會主席陳家，水城區教育局副局長、六盤水市水城區第一實驗中學校長童啟煉，六盤水市第七中學校長曹思云等領導出席活動。

付正先在致辭中表示，科普教育對培養青少年創新思維、激發科學興趣至關重要，此次活動為水城區師生搭建了接觸前沿科技的平臺，是彌合城鄉教育差距的重要契機。

學生互動提問。

在專題講座環節，中國科學院自動化研究所研究員、博士生導師原魁為孩子們帶來了“機器人怎樣‘看’世界”和“離我們越來越近的機器人”主題科普報告，報告圍繞為什么研究機器人視覺，什么是機器人視覺關鍵技術，以及機器人視覺技術發展趨勢三個角度，通過生動的案例解析機器人視覺技術原理，帶領學生探索人工智能的“眼睛”，了解智能機器人與人工智能相關的基礎知識。

清華大學博士、深圳清華大學研究院副研究員龔超則帶來“AI的發展歷程與未來展望：從歷史演進到前沿趨勢”主題報告，從歷史脈絡到前沿趨勢，從早期的圖靈測試、專家系統，到機器學習和深度學習的崛起，深入淺出地描繪人工智能的演進圖景。同時，他與同學們還分享了AI前沿趨勢，并對其未來發展趨勢做出展望，如多模態融合、智能體和通用人工智能的發展，以及其帶來的倫理與社會影響。

在互動環節中，學生們踴躍提問，從“理發機器人”“聊天機器人”到“機器人能否擁有情感/意識”“AI如何改變未來職業”等問題，專家們以專業視角耐心解答，現場氣氛熱烈。

六盤水市第七中學的王雨同學說：“這次講座成為我高中生活時期一次寶貴的收獲，讓我在往后的學習生活中也更有動力與目標。”

寧曼羽同學表示：“無論是機器人，還是人工智能，我們都已被這場科技與鄉村的雙向奔赴所撼動，未來，值得一闖。”

下午，龔超博士在六盤水市第七中學開展教師專題培訓，以“AI+教育：DeepSeek賦能教育高質量發展”為主題，通過“DeepSeek的理論講解+實操演練”的沉浸式教學，為教師們深入淺出地講解了DeepSeek賦能的基本原理以及其助力教學的諸多應用場景，助力水城區信息科技學校的教師們精準提升AI賦能課堂的創新教學能力。

教師培訓現場。

此次活動的成功舉辦，不僅為水城區師生搭建了接觸前沿科技的平臺，更通過“科協組織-全國學會-中小學”聯動機制，為當地科技教育注入持續動力。我們期待通過活動培育更多本土青少年AI輔導師，讓科學夢想在黔山秀水中生根發芽。

未來，“科普百人團—科技教育鄉村行”活動將持續深耕國家鄉村振興重點幫扶縣，助力青少年成長為新時代科技創新的生力軍。（圖/文 貴州省科協）

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