在新時代職業(yè)教育改革發(fā)展的浪潮中，貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)憑借鮮明的醫(yī)康養(yǎng)特色和扎實的辦學(xué)實踐，逐步成長為區(qū)域職業(yè)本科教育領(lǐng)域的一面旗幟。學(xué)校黨委把黨的建設(shè)貫穿辦學(xué)治校全過程，深入實施黨建領(lǐng)航工程，推動黨建與教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、社會服務(wù)深度融合，實現(xiàn)從高職院校到全國首家以醫(yī)康養(yǎng)為特色的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)本科大學(xué)的跨越發(fā)展，走出一條以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的特色之路。

鑄牢政治根基，把穩(wěn)辦學(xué)方向

學(xué)校黨委深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，切實發(fā)揮把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)作用。學(xué)校黨委把抓好黨建作為辦學(xué)治校的基本功，定期召開黨務(wù)工作例會、黨務(wù)工作調(diào)度會和意識形態(tài)工作分析研判會，嚴(yán)格落實“第一議題”制度，五年來開展黨委會“第一議題”學(xué)習(xí)100余次、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)30余次，累計開展主題黨日超1000場，黨員干部政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力持續(xù)提升，確保黨的教育方針和重大決策部署落到實處。

黨的力量來自組織?；鶎狱h組織是事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)校黨委始終堅持強(qiáng)基固本，打造戰(zhàn)斗堡壘，激活組織動能，全面推進(jìn)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)；教師黨支部書記“雙帶頭人”覆蓋率達(dá)100%，建成8個二級黨委、45個基層黨支部。護(hù)理系黨總支獲評“全省高校黨建工作標(biāo)桿院系”，藥學(xué)系教工黨支部成為“全省高校黨建工作樣板支部”，“一總支一品牌、一支部一特色”黨建格局基本形成。

學(xué)校堅持黨管干部原則，嚴(yán)格落實新時代好干部標(biāo)準(zhǔn)，緊扣“崗位亟須、人崗相適、人事相宜、人盡其才”的選用原則，嚴(yán)把標(biāo)準(zhǔn)關(guān)和選人關(guān)，持續(xù)優(yōu)化干部隊伍結(jié)構(gòu)，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。五年來選拔、交流科級干部163人次，推薦選拔任用縣處級干部37名，從全市引進(jìn)優(yōu)秀縣處級干部14人。2025年5月，學(xué)校在全省職業(yè)院校中，首個實現(xiàn)縣處級干部管理權(quán)限調(diào)整至校黨委管理，標(biāo)志著干部隊伍建設(shè)進(jìn)入新階段。

學(xué)校黨委認(rèn)真落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，嚴(yán)格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，建立健全廉政風(fēng)險防控體系，強(qiáng)化重點領(lǐng)域監(jiān)督，突出對招生、基建、采購等重點領(lǐng)域的監(jiān)督。五年來未發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，營造出風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。

在潤物細(xì)無聲的思想浸潤中，學(xué)校黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，率先成立全省職業(yè)院校首個馬克思主義學(xué)院，構(gòu)建“十大育人體系”，細(xì)化七個子體系，獲批貴州省“三全育人”綜合改革試點，建成省級“遠(yuǎn)志”輔導(dǎo)員工作室，“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)獲評A等，育人機(jī)制持續(xù)健全。充分發(fā)揮86年醫(yī)藥辦學(xué)深厚底蘊與“醫(yī)康養(yǎng)”辦學(xué)特色，學(xué)校積極探索人文與思政融合新路徑，從“育人內(nèi)容、主體、空間”三個維度推動創(chuàng)新，開發(fā)具有衛(wèi)生健康特色的課程思政案例200余個，實現(xiàn)思政課程與課程思政同向同行、職業(yè)技能與職業(yè)精神深度融合。

深化改革創(chuàng)新，打造“貴陽樣板”

學(xué)校緊抓國家職業(yè)教育改革機(jī)遇，實現(xiàn)辦學(xué)層次、人才培養(yǎng)和產(chǎn)教融合“三大突破”。

辦學(xué)層次實現(xiàn)歷史性跨越。2021年，學(xué)校完成與貴州師范大學(xué)求是學(xué)院合并轉(zhuǎn)設(shè)，成為全國首個以醫(yī)康養(yǎng)為特色的醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)本科大學(xué)，填補(bǔ)了我國康養(yǎng)本科職業(yè)教育空白。

學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“職普融通新模式、層次貫通新體系、科技互通新機(jī)制”的“三通三新”育人機(jī)制，設(shè)立19個四年制職本專業(yè)和13個專升本專業(yè)。學(xué)校成為全省首個職業(yè)本科學(xué)位授予單位，首批9個專業(yè)獲得授權(quán)。

五年來，學(xué)生共獲得省級及以上技能競賽獎項175項，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)五年超過95%。學(xué)校與中南大學(xué)合作開設(shè)全國首個本科層次“護(hù)理湘雅班”，創(chuàng)新了職普企橫向聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，充分發(fā)揮職教本科辦學(xué)的層次優(yōu)勢，在全省率先聯(lián)合省內(nèi)18所中職學(xué)校，開展依托完全職教體系實施的護(hù)理等4個專業(yè)3+4中本縱向貫通人才培養(yǎng)；聯(lián)合行業(yè)企業(yè)成立全國智慧家政行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、省級示范性中藥民族藥產(chǎn)業(yè)學(xué)院等高端產(chǎn)教平臺，實施中日家和等訂單培養(yǎng)，形成可復(fù)制、可推廣的“立交橋”式人才培養(yǎng)新模式。

產(chǎn)教融合構(gòu)建協(xié)同發(fā)展新格局。產(chǎn)教融合是職業(yè)教育發(fā)展的必由之路，產(chǎn)業(yè)與教育的深度合作，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。學(xué)校積極推動與貴陽市衛(wèi)健局、民政局等政府部門及行業(yè)企業(yè)共建“政校行企”協(xié)同平臺，牽頭搭建貴州省唯一的省級藥用資源康養(yǎng)產(chǎn)品工程研究中心、衛(wèi)生健康產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地等省級以上高水平產(chǎn)學(xué)研平臺。國際合作方面，連續(xù)舉辦中國—東盟國際化康養(yǎng)職業(yè)教育發(fā)展論壇，搭建了全國首個康養(yǎng)職教國際合作平臺；已累計培養(yǎng)國際化康養(yǎng)人才1000余人。學(xué)校先后以優(yōu)秀等次通過貴州省首批高水平高職學(xué)校建設(shè)驗收，獲批成為全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園試點單位、全國信息化標(biāo)桿學(xué)校、省級中高本協(xié)同發(fā)展示范校、三教改革示范校、國際交流合作示范校建設(shè)單位。

聚焦內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)質(zhì)量跨越提升

內(nèi)涵建設(shè)是促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量提升與特色發(fā)展的關(guān)鍵策略。五年來，學(xué)校堅持以提升內(nèi)涵為核心，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，在教學(xué)質(zhì)量、科研創(chuàng)新、師資建設(shè)、社會服務(wù)與國際合作等方面取得一系列突破性進(jìn)展，全面推動辦學(xué)質(zhì)量和水平邁向新臺階。

學(xué)校堅持以提升內(nèi)涵為核心，深化教育教學(xué)改革，在教學(xué)科研、師資建設(shè)等方面取得突破性進(jìn)展。累計獲批國家級教學(xué)資源庫1個，建成省級精品在線開放課程、一流核心課程及“金課”17門，開發(fā)新型教材40部，榮獲省級教學(xué)成果獎5項。

科研綜合實力顯著提升，在項目申報、成果產(chǎn)出、平臺建設(shè)與人才引育等方面取得系列突破。在科研項目方面，共獲批廳級以上項目92項，并實現(xiàn)國家自然科學(xué)基金項目“零的突破”。成果產(chǎn)出方面，累計發(fā)表SCI論文64篇，出版多部專著，獲授權(quán)專利133項。平臺建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，建成省級藥用資源康養(yǎng)產(chǎn)品工程研究中心及4個“科技小院”，并獲批國家級藥學(xué)示范性生產(chǎn)性基地、“貴州省衛(wèi)生健康產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地”等高端產(chǎn)學(xué)研平臺17個，逐步形成集教學(xué)、科研與社會服務(wù)于一體的高水平平臺體系。在科研隊伍建設(shè)方面，2人入選省級高層次創(chuàng)新人才名單。同時，在教育教學(xué)改革方面，學(xué)校獲批教育部深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革重點項目5項，以及貴州省人才培養(yǎng)質(zhì)量提升工程、“興黔富民”行動計劃、“技能貴州”重點支持項目等62項，教學(xué)與服務(wù)能力同步增強(qiáng)。

國際交流合作邁出堅實步伐。學(xué)校與10余所境外高校建立穩(wěn)定合作關(guān)系，組織30余人次教師赴境外研修交流，選派學(xué)生赴馬來西亞、日本等國開展研學(xué)。首批老撾籍藥學(xué)專業(yè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。建成10個國際化師資團(tuán)隊，推薦10余名教師赴東南亞高校攻讀博士學(xué)位。與泰國瑪莎大學(xué)共建“臨床康復(fù)中心”，向老撾輸出5門康養(yǎng)課程，與德國教育機(jī)構(gòu)合作建立“中德康養(yǎng)人才培訓(xùn)基地”，積極推進(jìn)“海外魯班工坊”建設(shè)，實現(xiàn)康養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)和模式的國際輸出。

突出文化鑄魂，培植康養(yǎng)特色

校園文化建設(shè)是一所學(xué)校的精神圖騰，承載著學(xué)校的精神內(nèi)核與文化傳承。學(xué)校立足近百年辦學(xué)文化積淀，構(gòu)建以“匠心獨運、知行合一”為核心的特色校園文化體系。將紅色基因融入文化建設(shè)，推進(jìn)校史館建設(shè)，優(yōu)化校歌、校徽、校訓(xùn)等文化標(biāo)識系統(tǒng)，增強(qiáng)師生文化認(rèn)同與歸屬感。

學(xué)校深入挖掘地方資源，打造紅色精神傳承區(qū)、民族醫(yī)藥文化展示區(qū)、康養(yǎng)實訓(xùn)文化長廊，形成“可感、可學(xué)、可觀”的育人環(huán)境。構(gòu)建融合中醫(yī)經(jīng)典、養(yǎng)生智慧與非遺傳承的“康養(yǎng)+”課程體系，開發(fā)《中醫(yī)文化概論》等系列課程。

學(xué)校持續(xù)深化“三風(fēng)”建設(shè)，以“一場一館兩室”強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、“一案一標(biāo)兩能”夯實教風(fēng)、“一言一行兩樹”弘揚校風(fēng)，開展“最美教師”“技能標(biāo)兵”等典型選樹活動，營造“明德至善、精誠致遠(yuǎn)”育人氛圍。推動內(nèi)宣外宣協(xié)同、線上線下聯(lián)動，持續(xù)講好康大故事、傳播康大聲音，樹立康大好形象。近五年，累計發(fā)布各類信息4000條，各級媒體刊發(fā)稿件500余篇，全面展示學(xué)校核心競爭力和文化軟實力。2022年，學(xué)校獲評“貴州省文明校園”。

優(yōu)化治理效能，完善現(xiàn)代大學(xué)制度

現(xiàn)代大學(xué)治理體系是學(xué)校發(fā)展的?制度保障?與?治理基石?。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，全面落實“三重一大”決策制度。以學(xué)校章程為核心，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的制度體系，累計出臺職業(yè)本科大學(xué)管理制度246項。

學(xué)校不斷強(qiáng)化依法治校工作機(jī)制，基本建成以依法治校為根本、教職工代表大會和工會會員代表大會為核心，學(xué)術(shù)委員會、專業(yè)建設(shè)委員會等協(xié)調(diào)運行的現(xiàn)代大學(xué)治理體系。大力推進(jìn)黨務(wù)公開和校務(wù)公開，切實保障師生知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

學(xué)校強(qiáng)化頂層設(shè)計與信息化建設(shè)，制定實施信息化建設(shè)五年規(guī)劃，完善基礎(chǔ)信息資源庫，基本實現(xiàn)信息系統(tǒng)互聯(lián)互通和公共數(shù)據(jù)共享共用的目標(biāo)。秉持“讓信息多跑路、讓師生少跑腿”的理念，扎實推進(jìn)一站式學(xué)生社區(qū)建設(shè)，為治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供技術(shù)支撐。

強(qiáng)化條件保障，筑牢發(fā)展根基

五年來，貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)持續(xù)加大基礎(chǔ)條件建設(shè)投入，辦學(xué)空間和資源保障實現(xiàn)跨越式提升，為高質(zhì)量職業(yè)本科教育奠定堅實基礎(chǔ)。

學(xué)校辦學(xué)條件實現(xiàn)跨越式提升，總占地面積達(dá)1248畝，校舍建筑面積增至48萬余平方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值突破1.6億元，獲批成為全國首批急救教育試點學(xué)校、全國健康學(xué)校建設(shè)單位。

根據(jù)ABC中國職業(yè)本科大學(xué)2023—2025年綜合排名，學(xué)校在全國納入排名的60所本科層次職業(yè)大學(xué)中排名第13位，辦學(xué)特色和成效得到社會廣泛認(rèn)可。

站在新的歷史起點上，學(xué)校黨委全面實施“強(qiáng)康大”戰(zhàn)略，以“雙高校”建設(shè)為抓手，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生走出了一條特色鮮明的高水平職業(yè)本科大學(xué)發(fā)展之路，為新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了可借鑒、可推廣的“貴陽樣板”。（貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)）

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