9月28日下午，黔南州大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)委員會會議在黔南民族師范學(xué)院召開。黔南州教育局領(lǐng)導(dǎo)、黔南師院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、黔南州大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會專家組成員、各縣（市）思政學(xué)科教研員等50余人齊聚一堂，共商全州思政課一體化高質(zhì)量發(fā)展事宜。會議由州教育局黨委委員、副局長鄧浩主持。

會議現(xiàn)場。

會議伊始，鄧浩領(lǐng)學(xué)《中國共產(chǎn)黨思想政治工作條例》，明確思政教育方向，為后續(xù)工作筑牢思想根基。隨后，黔南民族師范學(xué)院、黔南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黔南民族醫(yī)學(xué)高等專科黔南師院、黔南民族幼兒師范高等專科黔南師院、貴州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所區(qū)域共同體牽頭高校，依次匯報思政課一體化建設(shè)改革試點工作開展情況。其中，黔南民族師范學(xué)院依托深厚師范教育底蘊，分享課程共建、資源共享、機制創(chuàng)新等實踐路徑，打造“高校—中小學(xué)”思政課銜接樣板，為其他單位提供了重要參考。會上，還通報了貴州省大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)專題調(diào)研黔南州的相關(guān)情況，梳理建設(shè)優(yōu)勢、指出短板不足，為后續(xù)工作精準(zhǔn)施策提供依據(jù)。

會議還就2025年秋季學(xué)期大中小學(xué)思政課“推門聽課”活動作了安排。強調(diào)要以常態(tài)化的聽課機制深入課堂一線，真實把握教學(xué)實況，推動各學(xué)段思政課教學(xué)提質(zhì)增效、煥發(fā)新活力，通過“聽課—評課—磨課”一體化指導(dǎo)，助力各學(xué)段思政課教學(xué)提質(zhì)增效，進一步強化高校對基礎(chǔ)教育階段思政課的支撐作用。

交流研討環(huán)節(jié)，與會代表圍繞師資培養(yǎng)、課程銜接、資源整合等關(guān)鍵問題展開討論。黔南師院代表結(jié)合黔南師院馬克思主義學(xué)院的師資培訓(xùn)經(jīng)驗，提出“共建思政教師發(fā)展中心”的倡議，得到廣泛響應(yīng)，為凝聚協(xié)作共識、破解發(fā)展難題提供了可行方案。

會議現(xiàn)場。

州教育局黨委書記、局長林娜在講話中指出，推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)是黨中央重大戰(zhàn)略決策，要深刻領(lǐng)會中央、省委和州委部署要求，立足黔南作為少數(shù)民族自治州的實際，深挖紅色文化、科技創(chuàng)新、生態(tài)建設(shè)、民族文化等地域資源，豐富一體化教學(xué)內(nèi)涵；創(chuàng)新載體方法，開展跨學(xué)段主題思政實踐活動，運用新媒體技術(shù)拓展教育邊界；建強師資隊伍，依托“高校+縣（市）+中小學(xué)”區(qū)域共同體加強教師培訓(xùn)與跨學(xué)段教研，打造熟悉黔南、熱愛黔南的思政課教師隊伍。同時，她強調(diào)專家組要當(dāng)好“設(shè)計師”“連接器”“質(zhì)檢員”“培訓(xùn)師”，在頂層規(guī)劃、資源共享、課堂評估、教師成長中發(fā)揮核心引領(lǐng)作用，州教育局將全力做好服務(wù)保障，推動全州思政課一體化建設(shè)邁上新臺階。

會議現(xiàn)場。

黔南民族師范學(xué)院黨委書記熊世桓表示，學(xué)校將以更高站位發(fā)揮牽頭高校示范引領(lǐng)作用，重點依托馬克思主義學(xué)院，深化與全州中小學(xué)、兄弟高校合作。他提出，要凝聚“三層遞進”共識，深化理論認(rèn)知、貫通育人路徑、整合各方力量，構(gòu)建“大思政”格局；構(gòu)建“三段貫通”體系，優(yōu)化小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各學(xué)段教學(xué)內(nèi)容序列，創(chuàng)新跨學(xué)段教研機制，建設(shè)特色資源平臺，打造黔南思政一體化樣板；強化“三方聯(lián)動”責(zé)任，推動教育行政部門、黔南師院、專家協(xié)同發(fā)力，在資源共建共享、師資專項培訓(xùn)、教學(xué)科研協(xié)同等方面持續(xù)發(fā)力，為黔南州大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)注入持久動能。

此次會議為全州思政課一體化建設(shè)明確路徑，黔南師院也將以此次會議為契機，持續(xù)扛起區(qū)域思政教育引領(lǐng)責(zé)任，推動全州思政課一體化建設(shè)再上新臺階，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人筑牢思想根基。（圖/文 黔南民族師范學(xué)院）

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