連日來，安順職業技術學院2025級高職新生集中軍事技能訓練正如火如荼地開展。值得關注的是，10月14-19日期間，安順職業技術學院組織全體參訓新生參加紅十字救護員（初級）培訓。

參訓新生參加紅十字救護員（初級）培訓。

“通過培訓，我們掌握了?心肺復蘇?、?AED使用?、?氣道異物梗阻處理?等急救技能，了解了?黃金救援時間和操作標準。”學生黃瑤說，老師們采用課堂講授、操作示范與實操練習結合的方式，耐心為大家講授應急救護知識和技能，讓同學們掌握了急救知識，提升了自救能力，在今后面對緊急情況時能保持鎮靜，并采用正確急救措施，為自己和他人的生命安全提供保障。

演示心肺復蘇等基本急救技能。

培訓共分為42個班級有序進行，其中，每班配備2名省級救護員師資和2名應急救護社團志愿者進行培訓。培訓內容分理論和實操，培訓后嚴格按照考核管理相關規定進行考核，并發放救護員證（初級）。

新生學習基本急救技能。

“面對來自全院8個系不同專業的新生，我們‘因系施教、精準賦能’，教學內容‘場景化定制’，讓急救技能與每位同學未來的職業場景和人生角色深度結合。”培訓教師李青青說，對于護理系、應用醫藥系的同學，教學側重原理的深化和操作的精準化，并引導學生思考如何將救護技能與未來的臨床實踐無縫銜接。對于旅游系、經濟管理系的同學，教學重點放在景區、酒店、商場等公共場所可能遇到的突發狀況，如游客心臟驟停、意外摔傷、中暑等，著重培養他們作為第一響應人的現場組織、人員協調和情緒安撫能力。對于現代工程系、現代農業工程系的同學，他們未來的工作環境可能涉及機械、電力、田間勞作，重點針對強化觸電、骨折、創傷性大出血等工業及農業工傷類意外的應急處置教學。而對于學前教育系的同學，他們未來工作中肩負守護幼兒安全的責任，教學特別增加了嬰幼兒氣道異物梗阻（海姆立克急救法）、兒童高熱驚厥等常見急癥的處理技巧。

新生學習基本急救技能。

安順職業技術學院作為第二批全國學校急救教育試點，是市級紅十字會救護培訓試點單位。依托這一優質的教育教學資源，學院與市紅十字會協商，制定了《安順職業技術學院2025級新生應急救護（初級）培訓實施方案》，面向全院4132名新生開展應急救護（初級）培訓，內容涵蓋紅十字基本知識、創傷救護、心肺復蘇理論及實操等方面。通過培訓，幫助參訓學生樹立紅十字人道救護理念，強化“熱愛生命、守護生命”意識，掌握心肺復蘇和創傷救護等基本急救技能，初步具備自救互救能力。

培訓考核。

該院自2023年與市紅十字會合作以來，先后投入約135萬元支持應急救護培訓示范基地建設，通過增擴建校園急救設備、建成7個應急救護站點、完善應急救護虛擬仿真體驗基地、建設科普基地，打造應急救護科普長廊，組建應急救護宣傳團隊、新增30余名救護師資、開展應急救護相關培訓等方式，不斷加快應急救護培訓示范基地建設。作為第二批全國學校急救教育試點學校，學院應急救護相關工作獲省科協2025年基層科普行動計劃項目，建成應急救護雙語培訓課程，制定國際認證的職業標準兩項，應急救護資政報告被市政府采納，典型案例入選2024年國家職業教育年度報告，成為中越職業教育共同體成員單位。（文/圖 蔣良雄、楊秋碩）

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