“以前我犯了錯(cuò)，但現(xiàn)在有了努力方向”

貴州黔南布依族苗族自治州啟航學(xué)校里，干凈整潔的校園、精美的手工藝品、疊成“豆腐塊”的被子……很難想象，這里的學(xué)生全是“問(wèn)題少年”。

啟航學(xué)校校長(zhǎng)助理、教師羅曉曦介紹，這些少年是已滿(mǎn)12周歲、未滿(mǎn)18周歲有嚴(yán)重不良行為的以及檢察機(jī)關(guān)不起訴、附條件不起訴尚在考察階段的，法院判決免予刑事處罰和有期徒刑緩期執(zhí)行的未成年人。“大部分罪錯(cuò)未成年人走上歧途主要是因?yàn)榧彝ソ逃�的缺失。我們不僅僅要糾正他們的不良行為，還要用愛(ài)去感化、挽救他們。”啟航學(xué)校校長(zhǎng)范建耘介紹。

在學(xué)校心理咨詢(xún)室，記者看到，12歲的小明（化名）正和羅曉曦老師談心。“老師，以前我犯了錯(cuò)，但現(xiàn)在已經(jīng)有了努力方向，希望以后可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”每一次盡情傾訴、貼心開(kāi)導(dǎo)，都讓小明變得更加陽(yáng)光積極。

“為了幫助他們回歸社會(huì)，我們?cè)谡n程設(shè)置上下了一番功夫。”啟航學(xué)校教務(wù)處主任王富麗介紹。針對(duì)大多學(xué)生學(xué)業(yè)水平低、學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，學(xué)校就義務(wù)教育階段研發(fā)了專(zhuān)門(mén)的教材。同時(shí)學(xué)校積極推行學(xué)分制，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還與黔南中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作開(kāi)辦平面設(shè)計(jì)班，教給學(xué)生一技之長(zhǎng)，幫助他們順利回歸社會(huì)。4年來(lái)，啟航學(xué)校共收教442名學(xué)生，結(jié)業(yè)340人，離校學(xué)生中，98%以上的學(xué)生順利回歸社會(huì)，無(wú)一人走上重新犯罪的道路。

原刊于《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2020年06月18日 11 版）