9月9日，一場(chǎng)“老師我想對(duì)你說(shuō)”紀(jì)念教師節(jié)活動(dòng)在貴陽(yáng)開(kāi)往六盤水的C6031次復(fù)興號(hào)列車上展開(kāi)。

9時(shí)30分，乘務(wù)員們正有條不紊的布置著車廂，教師節(jié)快樂(lè)主題氣球、紅色蝴蝶結(jié)緞帶、祝福留言板充塞了整個(gè)4號(hào)車廂。“這趟列車的節(jié)日氛圍很濃厚啊！”剛上車的旅客們紛紛拿出手機(jī)進(jìn)行拍攝，并連連稱贊。

9時(shí)37分，列車緩緩開(kāi)出，在廣播的呼吁下，受邀而來(lái)的老師和學(xué)生旅客們?cè)谧�位上打開(kāi)了話匣子，不約而同聊起了對(duì)于教師節(jié)的想法和話題。

此時(shí)，列車長(zhǎng)蔡勝君將一支支康乃馨送到旅客手中。在祝福留言板區(qū)，旅客們領(lǐng)取便利貼后依次寫下了對(duì)老師的感恩之情。六盤水師范大學(xué)大一學(xué)生楊芷菱在現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)筆冥想時(shí)感慨萬(wàn)千：要不是曾經(jīng)高中班主任對(duì)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)和囑托，現(xiàn)在也無(wú)法順利考入大學(xué)。情到濃時(shí)，她一度哽咽。

車廂另一角，在乘務(wù)員楊莉娜的引導(dǎo)下，旅客黃毓琴和愛(ài)人陳俊凱一邊“手忙腳亂”地翻動(dòng)雙手，用心制作著手工賀卡，一邊有說(shuō)有笑地訴說(shuō)著曾經(jīng)校園里的趣事，仿佛此刻就在校園的“象牙塔”里。“我們倆從高中到大學(xué)都是同班同學(xué)，連老師都是一樣的，這張賀卡上會(huì)留下我們倆的祝福，待會(huì)兒拍照發(fā)給曾經(jīng)的班主任。”黃毓琴笑著說(shuō)。

貴陽(yáng)客運(yùn)段動(dòng)車一隊(duì)黨總支副書(shū)記甘雪婷說(shuō)：“教師節(jié)來(lái)臨之際，我們?cè)诙嗵恕�多彩環(huán)線’復(fù)興號(hào)列車上開(kāi)展了紀(jì)念教師節(jié)活動(dòng)，這樣的活動(dòng)，是為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，讓莘莘學(xué)子通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的濃濃情誼，加強(qiáng)師生間的交流，增進(jìn)師生間的感情。”（廖佳）

(責(zé)編：潘佳倩（實(shí)習(xí)）、陳康清)

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