近日，由貴州省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主辦的2025年高素質(zhì)農(nóng)民培育鄉(xiāng)土文化能人專題班在平壩區(qū)舉辦。本期培訓(xùn)為期10天，學(xué)員50名，涵蓋本地村民與返鄉(xiāng)大學(xué)生，聚焦鄉(xiāng)土文化傳承與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，通過系統(tǒng)化的教學(xué)模式，著力培養(yǎng)一批懂文化、善經(jīng)營、會(huì)推廣的鄉(xiāng)村發(fā)展骨干人才。

培訓(xùn)課程堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。在理論教學(xué)環(huán)節(jié)，課程圍繞非遺活態(tài)傳承、鄉(xiāng)村文化活動(dòng)策劃、文旅IP打造等主題展開。在直播帶貨課堂上，授課教師王一然結(jié)合真實(shí)案例，生動(dòng)講解如何運(yùn)用數(shù)字化手段推廣鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

“開設(shè)這門課，是因?yàn)榭吹搅艘粋€(gè)非常現(xiàn)實(shí)的需求，村里有很多優(yōu)質(zhì)的農(nóng)特產(chǎn)品，但這些好東西‘藏在深山里’，知道的人不多，賣不出好價(jià)錢，也不懂怎么對(duì)接市場。而直播帶貨，恰恰像一座實(shí)實(shí)在在的橋梁，能把咱們的產(chǎn)品直接帶到更多人面前。它不只是賣貨，更是一個(gè)窗口，可以展示農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)過程，講述村民背后的故事，通過直播，與消費(fèi)者建立情感連接，更好地助力鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品出山。”授課老師王一然說。

實(shí)操環(huán)節(jié)中，學(xué)員們走出課堂，在老師的帶領(lǐng)下分組開展實(shí)地訓(xùn)練。大家手持手機(jī)在村落巷道、田間地頭等真實(shí)場景中，學(xué)習(xí)如何選取角度、組織敘事，用鏡頭語言生動(dòng)呈現(xiàn)鄉(xiāng)村故事。

“此次培訓(xùn)收獲特別多，我學(xué)會(huì)了如何更好地去策劃一個(gè)鄉(xiāng)村活動(dòng)。課堂上我們學(xué)習(xí)了‘村BA’‘村超’這些火出圈的案例。我們可以借鑒學(xué)習(xí)，把村里的文化產(chǎn)品、綠色農(nóng)產(chǎn)品帶火，讓更多人知道我們的好東西。這次學(xué)習(xí)實(shí)實(shí)在在打開了我的思路，對(duì)怎么讓家鄉(xiāng)變得更熱鬧、更有活力，心里有了很多想法。”學(xué)員楊由興說。

本次培訓(xùn)采取“課堂教學(xué)+實(shí)踐操作+實(shí)地考察”三位一體的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)提升文化傳承與創(chuàng)新實(shí)踐能力，進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)鄉(xiāng)土文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展的信心，為鄉(xiāng)村振興持續(xù)注入人才活力。

“大家不只是坐在教室里聽課，而是邊學(xué)理論、邊動(dòng)手練，還走出去實(shí)地看一看，這樣學(xué)習(xí)下來，學(xué)員既搞懂了怎么用文化帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展，也學(xué)會(huì)了借助互聯(lián)網(wǎng)把家鄉(xiāng)的好東西推廣出去。培訓(xùn)期間，大家走進(jìn)了天龍屯堡，親眼看到了文化振興帶來的變化；還跟著非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人親手體驗(yàn)老手藝。這樣的培訓(xùn)方式，不僅實(shí)實(shí)在在提升了大家的能力，更重要的是，能喚醒每個(gè)人心里那份傳承家鄉(xiāng)文化、為鄉(xiāng)村振興出份力的責(zé)任感和熱情。”貴州省人才培訓(xùn)有限公司工作人員楊洋說。（張敏）

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