貴州省政協委員高婭:筑牢青少年“心”防線
人民網記者 高華
2026年01月26日17:23 | 來源:人民網-貴州頻道
2026年貴州省兩會已開幕,人民網推出兩會系列訪談,傾聽代表委員聲音,持續關注兩會熱點。1月26日,貴州省政協委員、六盤水盤州市第二中學副校長高婭圍繞“建立貴州省大中小學心理健康一體化教育格局”這一話題接受人民網采訪。
作為六盤水盤州市第二中學副校長,高婭始終關注青少年心理健康。“心理健康教育絕不能各管一段。”高婭坦言,當下青少年面臨學業、人際等多重心理考驗,心理安全已成校園安全關鍵。若疏導不及時,易引發各類問題,影響校園和諧。

高婭與學生開展交流。圖片由受訪者提供
經多所城鄉學校調研,高婭發現目前心育工作存在的短板:城鄉資源失衡,市區校有專業咨詢室和教師,山區校心育近乎空白;學段銜接斷層,內容缺乏遞進,心理檔案不互通,形成“孤島效應”;專業師資薄弱,多由兼職教師承擔工作,難以滿足需求。
高婭認為,構建一體化心育格局是破題關鍵。這一體系需貫通學段、統籌資源,為青少年搭建全周期心理支持網絡。“心靈關懷絕不能因地域或學段掉線,要讓孩子跑得穩。”
高婭提出四項建議:頂層設計上,將一體化教育納入全省教育規劃,設專項經費傾斜山區校,建立四級聯動及校家社協同機制。師資建設上,依托省內高校組建跨學段教研共同體,通過定制培訓、城鄉結對模式,打造專兼結合的高素質隊伍。課程載體上,編寫適配貴州學情的統一教材,建立全省電子心理檔案系統,實現全學段閉環管理。同時整合多方資源,建立教育、衛健部門牽頭的協同機制,推動跨學段聯動與家校協同,構建多元育人生態。
“希望打通心育‘任督二脈’,讓每一位青少年都擁有強大內心。”高婭用初心守護青少年健康成長。
(責編:吳鋒、陳康清)
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